Ultima Memoria (UM)البنية التحتية للأداء المعرفي

الفكرة الأساسية

يفتح «Ultima Memoria (UM)» سبلاً جديدة لـلتعلّم بتحديد قدرات الذاكرة المبيَّنة أدناه بوصفها معايير قابلة للقياس.

البنية التحتية للأداء المعرفي

يرصد نظام التعلّم «Ultima Memoria (UM)» الذاكرة في أبعاد أدائها المركزية. ويقيّم أداء الذاكرة من حيث السعة والسرعة وصورة التعبير والدقّة والثبات بعيد المدى ودرجة الاستدعاء والاستحضار وقابلية القياس والقيمة العملية.

تصوّر الذاكرة عند Ultima Memoria (UM)

1. 01زيادة سعة الذاكرة
2. 02زيادة سرعة الذاكرة
3. 03زيادة صورة التعبير والدقّة في الذاكرة
4. 04زيادة الذاكرة بعيدة المدى
5. 05درجة الاستدعاء والاستحضار في الذاكرة
6. 06قابلية قياس الذاكرة
7. 07القيمة العملية للذاكرة
8. 08مناهج التعلّم والذاكرة
9. 09القيمة العملية لمناهج التعلّم والذاكرة
10. 10تشريح الذاكرة ووظائفها

Ultima Memoria (UM) — مقتطف من الخلاصة

1. 01سعة الاحتفاظ — تزداد زيادةً قابلة للقياس بمعامل (n)
2. 02سرعة الحفظ والاستدعاء — تزداد زيادةً قابلة للقياس بمعامل (n)
3. 03صورة التعبير والدقّة في الذاكرة — تزداد زيادةً قابلة للقياس بمعامل (n)
4. 04الذاكرة بعيدة المدى — تزداد زيادةً قابلة للقياس بمعامل (n)

تُرصد الذاكرة بوصفها معياراً قابلاً للقياس. ويَعُدّ «Ultima Memoria (UM)» درجتَي الاستدعاء والاستحضار دالّتين ثابتتين في الزمن. وتكرار ما تُعلِّم ليس ضرورياً أو يكاد لا يكون.

مقارنة الأنظمة

تضع مقارنة الأنظمة «Ultima Memoria (UM)» في الحقل الأوسع لـلتصوّرات الكلاسيكية والحديثة والخاصة بها عن الذاكرة والذكاء وأنظمة التعلّم. وتبيّن المعايير التي يُقاس بها أداء الذاكرة، وتوضّح فيمَ تختلف «Ultima Memoria (UM)» عن المقاربات السابقة.

يقوم محور هذه المقارنة على قابلية قياس الذاكرة، وسعتها، وسرعتها، وصورة التعبير والدقّة في الاستحضار، وإتاحة ما حُفظ عبر الزمن، والعلاقة بين الذاكرة والذكاء.

1.|الذاكرة والذكاء|الذاكرة

1.1 التصوّر الكلاسيكي لـ الذاكرة | خلاصة

• لم تُرصَد الذاكرة، أو رُصدت جزئيًا فقط.
• لم تُرصَد الذاكرة بوصفها معيارًا قابلًا للقياس.
• درجات الاستدعاء وإعادة الإنتاج هي دوال متغيّرة للزمن، ومن ثَمّ فهي متعلّقة بالزمن. وكقاعدة، تلزم مراجعة متكرّرة لما تعلَّمه المرء على فترات زمنية معيّنة.

1.2 التصوّر الحديث لـ الذاكرة | خلاصة

• رُصدت الذاكرة جزئيًا.
• رُصدت الذاكرة جزئيًا بوصفها معيارًا قابلًا للقياس.
• درجات الاستدعاء وإعادة الإنتاج هي دوال متغيّرة للزمن، ومن ثَمّ فهي متعلّقة بالزمن. وكقاعدة، تلزم مراجعة متكرّرة لما تعلَّمه المرء على فترات زمنية معيّنة.

1.3 تصوّر Ultima Memoria (UM) لـ الذاكرة | خلاصة

• رُصدت الذاكرة وفُحصت من حيث:
  • سعة الاحتفاظ
  • سرعة الحفظ والاستدعاء
  • صورة التعبير ودقّة الاحتفاظ
  • الإتاحة الزمنية للمحفوظ، أي الاستدعاء وإعادة الإنتاج.
• لأول مرة في التاريخ رُصدت الذاكرة بوصفها معيارًا قابلًا للقياس قياسًا تامًّا.
• درجات الاستدعاء وإعادة الإنتاج دوال ثابتة للزمن. وتكرار ما تعلَّمه المرء غير ضروري، أو يكاد لا يكون كذلك.

2.|الذاكرة والذكاء|الذكاء

2.1 التصوّر الكلاسيكي لـ الذكاء | خلاصة

• لم يُرصَد الذكاء، أو رُصد جزئيًا فقط.
• الذكاء معيار وصفي.

2.2 التصوّر الحديث لـ الذكاء | خلاصة

• رُصد الذكاء جزئيًا.
• الذكاء جزئيًا معيار قابل للقياس.

2.3 تصوّر Ultima Memoria (UM) لـ الذكاء | خلاصة

• رُصد الذكاء.
• لأول مرة في التاريخ رُصد الذكاء بوصفه معيارًا قابلًا للقياس قياسًا تامًّا.

3.|الذاكرة والذكاء|الذاكرة والذكاء

3.1 التصوّر الكلاسيكي لـ الذاكرة والذكاء | خلاصة

• جرى التأكيد على تفاعل بين الذاكرة والذكاء.

3.2 التصوّر الحديث لـ الذاكرة والذكاء | خلاصة

• جرى إثبات تفاعل بين الذاكرة والذكاء.

3.3 تصوّر Ultima Memoria (UM) لـ الذاكرة والذكاء | خلاصة

• التفاعل المرصود منهجيًا بين الذاكرة والذكاء يشكّل أحد الأسس العصبية الفسيولوجية المركزية لـالأداء المعرفي.

Ultima Memoria (UM) | أبعاد الأداء والأهداف

يحدّد «Ultima Memoria (UM)» أداء الذاكرة بـأربعة أبعاد مركزية: السعة، والسرعة، وصورة التعبير والدقّة، والذاكرة بعيدة المدى. وتشكّل هذه الأبعاد معاً أساس أهداف الأداء القابلة للقياس في النظام.

1. 01زيادة قابلة للقياس في سعة الذاكرة
2. 02زيادة قابلة للقياس في سرعة الذاكرة
3. 03زيادة قابلة للقياس في صورة التعبير والدقّة في الذاكرة
4. 04زيادة قابلة للقياس في الذاكرة بعيدة المدى