目标群体

小学生

8.2 亿 全球小学生，通过有针对性地提升记忆表现，可在教育发展上取得非凡的进步。

中学生

9.12 亿 全球中学生，借助先进的 Ultima Memoria (UM) 体系，可以成倍提升其记忆表现与认知能力。

大学生

2.07 亿 全球大学生，可以以多种方式从这一高度发达的Ultima Memoria (UM) 体系所带来的更强记忆表现中获益。

在职专业人员

35.97 亿 全球在职专业人员，通过强化认知能力，可以提高职业效率与生产力。

求职者

2.14 亿 全球求职者，改善的记忆与学习能力可为其成功重返职场作出决定性的贡献。

退休者与长者

5.06 亿 全球退休者与长者，通过保持并全面强化认知能力，可将生活质量与心理健康保全至高龄。

国际象棋棋手

6 亿 全球活跃的国际象棋棋手，连同35 亿业余棋手与爱好者，构成一个全球群体；对他们而言，更好的记忆与专注可在多个维度上增强战略思维。

运动员与业余体育爱好者

47.38 亿 全球运动员，可从有针对性的心理准备、显著增强的专注、对最要紧之事更好的聚焦，以及在专注于某一具体环节的同时把整体态势看到最细微处的能力中获益良多。

音乐家与音乐学习者

9.06 亿 全球音乐家，凭借音乐记忆表现的成倍提升，可在技术功力与创造性表达两方面取得实质性的进步。

舞台、银幕与配音演员

600 万 全球演员，可从增强的记诵以及迅速学习并内化复杂角色的能力中显著获益。

古兰经学习者

25 亿 全球古兰经学习者，记忆表现的成倍提升将为他们开启未曾预料的可能。

按照 Ultima Memoria (UM) 质量标准*，共计 323,671 IU 的整部古兰经可在四（4）周内背诵下来。

*Ultima Memoria (UM) 质量标准使之系统化、标准化并结构化：

• 记忆的容量，
• 记忆的速度，
• 记忆的表达形式与精确度，
• 长期记忆的表现；

它们确立具有约束力的基准，并监督其遵守情况。

教师与教育工作者

9300 万 全球教育工作者，借助先进的 Ultima Memoria (UM) – 认知表现基础设施，将同时增强自身的教学能力与知识传递的过程。（用于对可系统操作化的个体认知表现进行采集、测量、定向发展、检验、认证、记录与归档的全球基础设施。）教育工作者必须保持并大幅扩大其领先，相对于他们所教的人。

教师是每个社会的脊梁。他们回应新挑战的能力，对未来的发展至关重要。在此背景下，Ultima Memoria (UM) 可以成为一件有力的工具，用以成倍提升教育工作者的记忆能力，并使他们能够以让教育者与学习者同受其益的方式安排教学。这也增强了他们应对现代世界复杂要求的能力。