Ziel gruppen

Grundschülerinnen und Grundschüler

820 Millionen Grundschülerinnen und Grundschüler weltweit, die durch gezielte Steigerung der Gedächtnisleistung außergewöhnliche Fortschritte in der Bildungsentwicklung erzielen können.

Schülerinnen und Schüler weiterführender Schulen

912 Millionen Schüler weiterführender Schulen weltweit, die durch die Anwendung des fortschrittlichen Ultima Memoria (UM) Systems ihr Gedächtnis und ihre kognitiven Fähigkeiten um ein Vielfaches steigern werden.

Studierende

207 Millionen Studierende weltweit, die von optimierten Gedächtnisleistungen des hochentwickelten Ultima Memoria (UM) Systems vielseitig profitieren werden.

Berufstätige

3,597 Milliarden Berufstätige weltweit, die durch Stärkung der kognitiven Fähigkeiten ihre berufliche Effizienz und Produktivität steigern können.

Arbeitsuchende

214 Millionen Arbeitsuchende weltweit, für die ein verbessertes Gedächtnis und bessere Lernfähigkeiten einen entscheidenden Beitrag zur erfolgreichen Rückkehr in die Beschäftigung leisten können.

Rentnerinnen, Rentner und Senioren

506 Millionen Rentnerinnen, Rentner und Senioren weltweit, die durch Erhalt und umfassende Stärkung der kognitiven Fähigkeiten Lebensqualität und geistige Gesundheit bis ins hohe Alter bewahren können.

Schachspielerinnen und Schachspieler

600 Millionen aktive Schachspielerinnen und Schachspieler weltweit bilden zusammen mit 3,5 Milliarden Freizeitspielern und Schachbegeisterten ein weltweites Publikum, für das ein verbessertes Gedächtnis und bessere Konzentration das strategische Denken in mehreren Dimensionen stärken können.

Sportlerinnen, Sportler und Freizeitsportler

4,738 Milliarden Sportlerinnen und Sportler weltweit, die von gezielter mentaler Vorbereitung, deutlich gesteigerter Konzentration, besserem Fokus auf das Wesentliche und der Fähigkeit, sich auf ein bestimmtes Element zu konzentrieren und dabei die Gesamtdynamik bis ins feinste Detail im Blick zu behalten, erheblich profitieren können.

Musikerinnen, Musiker und Musiklernende

906 Millionen Musikerinnen und Musiker weltweit, die durch vielfache Zugewinne an musikalischer Gedächtnisleistung wesentliche Verbesserungen sowohl im technischen Können als auch im schöpferischen Ausdruck erreichen können.

Bühnen-, Film- und Sprechschauspieler

6 Millionen Schauspielerinnen und Schauspieler weltweit, die von gesteigerter Merkfähigkeit und von der Fähigkeit, komplexe Rollen rasch zu lernen und zu verinnerlichen, deutlich profitieren können.

Lernende des al-Qur’an al-Kareem

2,5 Milliarden Lernende des al-Qur'an al-Kareem weltweit, denen vielfache Zugewinne an Gedächtnisleistung ungeahnte Möglichkeiten eröffnen werden.

Nach den Qualitätsstandards von Ultima Memoria (UM)* wird der gesamte al-Qur'an al-Kareem mit insgesamt 323.671 IU binnen vier (4) Wochen auswendig gelernt.

*Die Qualitätsstandards von Ultima Memoria (UM) systematisieren, standardisieren und strukturieren

• den Umfang des Gedächtnisses,
• die Geschwindigkeit des Gedächtnisses,
• die Ausdrucksform und Genauigkeit des Gedächtnisses,
• die Leistung des Langzeitgedächtnisses;

sie legen verbindliche Maßstäbe fest und überwachen deren Einhaltung.

Lehrkräfte und Bildungsfachleute

93 Millionen Lehrende weltweit, die durch den Einsatz der fortschrittlichen Ultima Memoria (UM) – Infrastruktur für kognitive Leistungsfähigkeiten sowohl ihre Lehrfähigkeiten als auch den Wissensvermittlungsprozess stärken werden. (Globale Infrastruktur zur Erfassung, Messung, gezielten Weiterentwicklung, Prüfung, Zertifizierung, Dokumentation und Archivierung individuell ausgeprägter und systematisch operationalisierbarer kognitiver Leistungsfähigkeiten.) Lehrende müssen ihren Vorsprung wahren und deutlich ausbauen gegenüber denen, die sie unterrichten.

Lehrkräfte bilden das Rückgrat jeder Gesellschaft. Ihre Fähigkeit, auf neue Herausforderungen zu antworten, ist für die künftige Entwicklung entscheidend. In diesem Zusammenhang kann Ultima Memoria (UM) ein wirkungsvolles Werkzeug sein, um die Gedächtnisfähigkeiten der Lehrenden um ein Vielfaches zu steigern und es ihnen zu ermöglichen, den Unterricht so zu gestalten, dass sowohl Lehrende als auch Lernende davon profitieren. Das stärkt zugleich ihre Fähigkeit, den komplexen Anforderungen der modernen Welt zu begegnen.