Grupos alvo
A Ultima Memoria (UM) está destinada a um amplo conjunto de grupos-alvo em todo o mundo que beneficiarão da nova Ultima Memoria (UM) – Infraestrutura para o desempenho cognitivo (Infraestrutura global para o registo, a medição, o desenvolvimento dirigido, a avaliação, a certificação, a documentação e o arquivo de perfis individuais de desempenho cognitivo sistematicamente operacionalizáveis):
Alunos do ensino básico
820 milhões alunos do ensino básico em todo o mundo, que podem alcançar progressos excepcionais no seu desenvolvimento educativo através de um reforço dirigido do desempenho da memória.
Alunos do ensino secundário
912 milhões alunos do ensino secundário em todo o mundo, que podem multiplicar o seu desempenho da memória e as suas capacidades cognitivas através do avançado sistema Ultima Memoria (UM).
Estudantes universitários
207 milhões estudantes universitários em todo o mundo, que podem beneficiar de diversas formas do maior desempenho da memória que este sistema Ultima Memoria (UM) altamente desenvolvido permite.
Profissionais activos
3,597 mil milhões profissionais activos em todo o mundo, que podem aumentar a eficiência profissional e a produtividade reforçando as capacidades cognitivas.
Candidatos a emprego
214 milhões candidatos a emprego em todo o mundo, para quem uma memória melhorada e melhores capacidades de aprendizagem podem dar um contributo decisivo para um regresso bem-sucedido ao trabalho.
Reformados e idosos
506 milhões reformados e idosos em todo o mundo, que podem preservar a qualidade de vida e a saúde mental até idades avançadas mantendo e reforçando globalmente as capacidades cognitivas.
Jogadores de xadrez
600 milhões jogadores de xadrez activos em todo o mundo, juntamente com 3,5 mil milhões de jogadores recreativos e entusiastas, formam um público mundial para o qual uma melhor memória e uma melhor concentração podem reforçar o pensamento estratégico em múltiplas dimensões.
Atletas e praticantes recreativos
4,738 mil milhões atletas em todo o mundo, que podem beneficiar substancialmente de uma preparação mental dirigida, de uma concentração marcadamente maior, de um melhor foco no essencial e da capacidade de se concentrarem num elemento concreto sem perder de vista a dinâmica de conjunto até ao mais ínfimo pormenor.
Músicos e estudantes de música
906 milhões músicos em todo o mundo, que podem alcançar melhorias substanciais tanto na destreza técnica como na expressão criativa graças a ganhos múltiplos no desempenho da memória musical.
Actores de teatro, cinema e voz
6 milhões actores em todo o mundo, que podem beneficiar significativamente de uma memorização reforçada e da capacidade de aprender e interiorizar rapidamente papéis complexos.
Estudantes do al-Qur’an al-Kareem
2,5 mil milhões estudantes do al-Qur'an al-Kareem em todo o mundo, a quem ganhos múltiplos no desempenho da memória abrirão possibilidades insuspeitadas.
Segundo as normas de qualidade da Ultima Memoria (UM)*, todo o al-Qur'an al-Kareem, num total de 323.671 IU, é memorizado em quatro (4) semanas.
*As normas de qualidade da Ultima Memoria (UM) sistematizam, normalizam e estruturam
- a capacidade da memória,
- a velocidade da memória,
- a forma de expressão e a precisão da memória,
- o desempenho da memória de longo prazo;
estabelecem referências vinculativas e vigiam o seu cumprimento.
Professores e profissionais da educação
93 milhões professores em todo o mundo, que reforçarão tanto as suas capacidades de ensino como o processo de transmissão do conhecimento através da avançada Ultima Memoria (UM) – Infraestrutura para o desempenho cognitivo. (Infraestrutura global para o registo, a medição, o desenvolvimento dirigido, a avaliação, a certificação, a documentação e o arquivo de perfis individuais de desempenho cognitivo sistematicamente operacionalizáveis.) Os professores devem manter e alargar substancialmente a sua dianteira sobre aqueles a quem ensinam.
Os professores são a espinha dorsal de toda a sociedade. A sua capacidade de responder a novos desafios é decisiva para o desenvolvimento futuro. Neste contexto, a Ultima Memoria (UM) pode ser uma ferramenta poderosa para multiplicar as capacidades de memória dos professores e permitir-lhes estruturar o ensino de modo a beneficiar tanto os professores como os alunos. Isto reforça também a sua aptidão para responder às exigências complexas do mundo moderno.