Groupes cibles

Groupes cibles

Ultima Memoria (UM) est destinée à un large éventail de groupes cibles dans le monde qui tireront profit de la nouvelle Ultima Memoria (UM) – Infrastructure pour la performance cognitive (Infrastructure mondiale pour l’évaluation, la mesure, le développement ciblé, l’examen, la certification, la documentation et l’archivage de profils individuels de performance cognitive systématiquement opérationnalisables) :

Élèves du primaire

820 millions élèves du primaire dans le monde, qui peuvent réaliser des progrès exceptionnels dans leur développement scolaire grâce à un renforcement ciblé de la performance de la mémoire.

Élèves du secondaire

912 millions élèves du secondaire dans le monde, qui peuvent multiplier leur performance de la mémoire et leurs capacités cognitives grâce au système Ultima Memoria (UM) avancé.

Étudiants universitaires

207 millions étudiants universitaires dans le monde, qui peuvent tirer profit de diverses manières de la performance de la mémoire accrue que permet ce système Ultima Memoria (UM) hautement développé.

Actifs occupés

3,597 milliards actifs occupés dans le monde, qui peuvent accroître leur efficacité professionnelle et leur productivité en renforçant leurs capacités cognitives.

Demandeurs d’emploi

214 millions demandeurs d’emploi dans le monde, pour qui une mémoire améliorée et de meilleures capacités d’apprentissage peuvent apporter une contribution décisive à une réinsertion professionnelle réussie.

Retraités et aînés

506 millions retraités et aînés dans le monde, qui peuvent préserver leur qualité de vie et leur santé mentale jusqu’à un âge avancé en maintenant et en renforçant globalement leurs capacités cognitives.

Joueurs d’échecs

600 millions joueurs d’échecs actifs dans le monde, auxquels s’ajoutent 3,5 milliards de joueurs de loisir et de passionnés, forment un public mondial pour lequel une meilleure mémoire et une meilleure concentration peuvent renforcer la pensée stratégique sur plusieurs dimensions.

Sportifs et pratiquants de loisir

4,738 milliards sportifs dans le monde, qui peuvent profiter substantiellement d’une préparation mentale ciblée, d’une concentration nettement accrue, d’une meilleure attention à l’essentiel et de la capacité de se concentrer sur un élément précis tout en gardant la dynamique d’ensemble en vue jusque dans le moindre détail.

Musiciens et apprenants en musique

906 millions musiciens dans le monde, qui peuvent obtenir des améliorations substantielles tant dans la maîtrise technique que dans l’expression créatrice grâce à des gains multiples de performance de la mémoire musicale.

Acteurs de théâtre, d’écran et de voix

6 millions acteurs dans le monde, qui peuvent profiter sensiblement d’une mémorisation renforcée et de la capacité d’apprendre et d’intérioriser rapidement des rôles complexes.

Apprenants d’al-Qur’an al-Kareem

2,5 milliards apprenants d’al-Qur'an al-Kareem dans le monde, pour lesquels des gains multiples de performance de la mémoire ouvriront des possibilités insoupçonnées.

Selon les normes de qualité d’Ultima Memoria (UM)*, l’intégralité d’al-Qur'an al-Kareem, soit un total de 323 671 IU, est mémorisée en quatre (4) semaines.

*Les normes de qualité d’Ultima Memoria (UM) systématisent, normalisent et structurent

  • la capacité de la mémoire,
  • la vitesse de la mémoire,
  • le mode d’expression et la précision de la mémoire,
  • la performance de la mémoire à long terme ;

elles établissent des repères contraignants et en contrôlent le respect.

Enseignants et professionnels de l’éducation

93 millions enseignants dans le monde, qui renforceront à la fois leurs capacités d’enseignement et le processus de transmission des savoirs grâce à la Ultima Memoria (UM) – Infrastructure pour la performance cognitive avancée. (Infrastructure mondiale pour l’évaluation, la mesure, le développement ciblé, l’examen, la certification, la documentation et l’archivage de profils individuels de performance cognitive systématiquement opérationnalisables.) Les enseignants doivent conserver et élargir sensiblement leur avance sur ceux qu’ils enseignent.

Les enseignants forment l’épine dorsale de toute société. Leur capacité à répondre aux nouveaux défis est déterminante pour le développement futur. Dans ce contexte, Ultima Memoria (UM) peut être un outil puissant pour multiplier les capacités de mémoire des enseignants et leur permettre de structurer l’enseignement de manière que les enseignants comme les apprenants en profitent. Cela renforce également leur aptitude à répondre aux exigences complexes du monde moderne.