근거

맥락과 근거

Ultima Memoria (UM)에 대한 온전한 이해는 시스템 자체에 대한 서술을 넘어선다. 그것은 이 시스템이 개발된, 그리고 그로부터 고유한 의미를 얻는 맥락에 대한 주의도 요구한다. Ultima Memoria (UM)는 비범한 전기적·학문적·공적 맥락 속에 뿌리내리고 있다. 이 맥락의 중심에는 개발자의 폭넓고 다면적인 지식과 경험, 그의 주목할 만한 학문적 여정, 그리고 학업과 연구에서 이룬 비범한 성취에 대한 대중의 반향이 있다. 이 더 넓은 관점은 기억, 학습 능력, 인지 과정에 관한 선별된 과학 연구로 한층 보완된다.

개발자 | Dr. M.Freiberg

Ultima Memoria (UM)는 학문적 탐구, 국제적 경험, 실천적 검증의 독특한 수렴에서 태어났다. 따라서 M. Freiberg 박사의 여정은 시스템의 전기적 배경만이 아니라, 그 발전을 빚어낸 관점들에 대한 통찰도 제공한다.

30년이 넘는 기간에 걸쳐 Freiberg 박사는 독일과 해외에서의 학업을 통해 방대하고 다층적인 지식과 경험을 쌓았다. 이는 인간의 생리적·인지적 과정에 대한 심화된 이해로 이어졌다. 거기서 얻은 통찰이 Ultima Memoria (UM) 개발의 본질적 출발점이 되었다 — 이 경험의 지평의 넓이를 반영하며 Ultima Memoria (UM) – 인지 수행 기반 구조 (체계적으로 조작화할 수 있는 개인별 인지 수행 양상의 파악·측정·표적 발전·검증·인증·기록·보관을 위한 글로벌 기반 구조)라는 이름으로 알려진 체계이다.

자신의 시스템의 효력을 실제로 입증하기 위해 Freiberg 박사는 표준 수학 기간이 열두 학기인 Diplom 학위 과정을 보훔 루르대학교(독일)에서 단 세 학기 만에 마치고 최종 성적 1.7로 졸업했다(독일 성적 척도에서 1.0이 최고점이다).

이 비범한 학문적 진행 과정은 보훔 루르대학교의 수많은 교수들 사이에 상당한 놀라움을 일으켰다. 그러나 그의 학문적 발전은 아직 끝나지 않았다: 불과 열 달 뒤 Freiberg 박사는 예나 프리드리히 실러 대학교로부터 박사 학위를 받았다. 이 분야에서 박사 학위를 마치는 데에는 보통 3년 이상, 대개는 4년에 가까운 시간이 걸린다.

언론 보도

언론 보도는 M. Freiberg 박사의 비범한 학문적 여정에 대한 대중의 인식을 기록한다. 보도는 특히 그의 학문적 성취, 그의 박사 학위, 그리고 그 성취들이 대학과 언론 환경 양쪽에서 불러일으킨 반향에 주목한다:

Ruhr-Universität BochumMirsad Freiberg, 사회과학 학업을 세 학기 만에 마치다
Ruhr-Universität Bochum
RUB – 보도자료 – 제377호

세 학기 만의 사회과학 학위

Mirsad Freiberg, 사회과학 학업을 세 학기 만에 마치다

루르대학교에서의 절대적인 최단 기록 학업 […]

평균적인 사회과학 전공 학생이 열한 학기나 열두 학기 만에 학위를 받는 데 비해, Mirsad Freiberg는 단 세 학기 만에 마쳤다. 성적 또한 인상적이었다: 1.7. […]

미국 연금제도에 관한 졸업 논문: 2006년 여름학기에 몬테네그로 출신인 그는 당시의 Diplom 과정 [ 석사학위에 상응 ]에 등록했다. 단 한 학기 뒤에 그는 기말시험, 학생 프로젝트, 중간시험을 포함한 Vordiplom [ 학위 전 증서 ]을 마쳤다.

한 학기를 더 보낸 뒤 그는 Diplom 졸업시험을 통과했고, 불과 몇 달 뒤에는 미국 연금제도에 관한 졸업 논문을 썼다. 매우 빠르고 매우 훌륭하게 — 그는 1.7의 성적을 받았다. […]

Mirsad Freiberg는 이 방법들을 동료 학생들과 다른 사람들에게 나누고자 한다.

보훔 루르대학교
Westdeutsche Allgemeine Zeitung단 세 학기 만의 사회과학 학위
Westdeutsche Allgemeine Zeitung
열두 학기 대신 세 학기에

최단 기록의 졸업

단 세 학기 만의 사회과학 학위

Mirsad Freiberg, 최단 기록으로 졸업하다

평균적인 사회과학 전공 학생이 열한 학기나 열두 학기 만에 학위를 받는 데 비해, Mirsad Freiberg는 단 세 학기 만에 이미 마쳤다. 성적 또한 인상적이었다: 1.7.

성공의 비밀: 빠르게 읽되 모두 붙잡아 두는 것. 마흔 살의 그는 이제 박사 논문에서 몬테네그로와 미국의 관계를 다룬다. 몬테네그로 출신인 그는 2006년 여름학기에 등록했다. 기말시험, 학생 프로젝트, 중간시험을 포함한 Vordiplom [학위 전 증서]을 단 한 학기 만에 받았다.

한 학기 뒤에는 졸업시험도 마쳤고, 불과 몇 달 뒤에는 미국 연금제도에 관한 졸업 논문을 완성했다.

물론 이는 전일제 학업과 상당한 조직력이 있어야 가능한 일이었다. […] 그의 또 다른 성공 비결: 빠르게 읽되, 모두 붙잡아 두고 기억하는 것. […]

WAZ – 2007년 12월 13일 목요일
BILD Zeitung이곳에서 이런 일은 한 번도 없었다
BILD Zeitung
빠르고 좋게 – 성적 1.7

단 3학기 만의 대학 학위

이곳에서 이런 일은 한 번도 없었다

단 세 학기 만의 대학 학위 — 터보 학생. 보훔 — Mirsad Freiberg [40]는 보훔 루르대학교의 터보 학생이다.

카스트로프-라욱셀 주민인 그는 사회과학 Diplom [석사학위에 상응]을 단 세 학기 만에 취득했다 — 성적은 1.7! 이 과정의 표준 수학 기간은 열두 학기다.

교수들은 놀라움을 감추지 못했다. “이곳에서 이런 일은 한 번도 없었다”고 대학 대변인 Meike Drießen이 말했다. […]

하루 열 시간의 일정 속에서 그는 모든 세미나, 강의, 프로젝트, 시험을 감당했다. “가장 어려운 것은 시간표를 효율적으로 짜는 일이었다”고 터보 학생은 말한다. “결국은 올바른 학습 기법에 달려 있다”고 Freiberg는 믿는다. 열정적인 무술 수련자 [쿵후]로서 그는 집중에 관해 모든 것을 안다. 아내 [28]는 가정을 꾸렸다.

이 터보 학생은 이제 스스로 1년을 정해 둔 박사 논문을 쓰고 있다.

Christina Küper – 2008년 1월 12일
Westfälische RundschauM. Freiberg, 루르대학교 학위를 3학기 만에 취득
Westfälische Rundschau
이 성과는 기준이 될 수 있다

단 3학기 만의 대학 학위

M. Freiberg, 루르대학교 학위를 3학기 만에 취득

보훔. 보통의 사회과학 전공 학생은 학위까지 열한 학기에서 열세 학기가 필요하다. Mirsad Freiberg는 단 세 [!] 학기 만에 해냈다. 그럼에도 성적은 1.7로 좋기까지 하다! 독일어가 모국어가 아니고 어린 자녀가 넷이라는 사실에도 불구하고 말이다.

마흔 살의 그는 몬테네그로 출신으로 카스트로프-라욱셀에서 15년째 살고 있다. 지금까지는 공학 학업을 마친 뒤 기술 시공 책임자로 일했다. 2006년 그는 보훔 루르대학교의 사회과학 Diplom 과정 [석사학위에 상응]에 등록했다. 기초 과정을 한 학기에 마쳤다. 보통은 그것만으로도 최소 세 학기가 걸린다 — Freiberg가 전체 학업에 쓴 것과 같은 기간이다. 한 학기 더 뒤에 그는 졸업시험을 가뿐히 통과했고, 마지막 학기에는 미국 연금제도에 관한 졸업 논문을 썼다.

중국 무술과 함께한 사회과학. 루르대학교에서 이런 일은 없었다. Freiberg는 자신의 기록을 소림 영춘권의 사부라는 사실 덕분으로 돌린다. 그는 이 중국 무술이자 삶의 철학을 25년째 수련해 왔다. 하나의 실험으로서, 그는 극동의 방법이 사회과학 대학 학업에도 적용될 수 있음을 증명하고자 했다.

연이은 성공에도 그는 겸손하다. 자신의 성취는 “특별할 것 없다”. 그에 따르면 같은 수련과 기법으로 누구나 그것을 되풀이할 수 있다. 성적은 더 좋을 수도 있었지만 “나이가 들수록 지적 능력은 줄어든다”. 아침부터 저녁까지 그는 수업에 나갔고, 집에서 다시 복습했다. 가족은 그의 빠른 학업을 지지했다. […]

Freiberg가 사회과학에 관심을 두는 것은 그것이 정치학, 사회학, 수학의 여러 분과를 아우르기 때문이다. 또한 독일을 더 잘 알고 싶었다. 이 나라와 사회에 대한 그의 인상: “몇 가지만 바뀐다면 독일은 낙원일 것이다.” 그는 독일에서 공부하는 것이 좋고 보훔의 교수들이 친절하다고 말한다.

등록금에 대해서는 장점과 단점을 모두 본다. 그는 대학이 그로써 더 많은 수입을 얻는다고 본다. 이 등록금 덕분에 보훔에 새로운 연구센터가 세워지고 학생 조교가 채용될 수 있었다. 반면 많은 학생은 대출 없이 등록금을 내기 어렵다. 너무 많은 학생이 일해야 하고, 이는 학업에 부정적으로 작용한다고 그는 생각한다. […]

다음 계획: 빠른 박사 논문. Freiberg는 박사 학위를 내다보고 있다. 논문 주제는 미국과 몬테네그로의 대외 관계다. 그는 아마 2008년에 마칠 것이고 또 하나의 기록을 깰 것이다: 박사 학위는 보통 최소 2년이 걸린다. 미래의 과제로 그는 자신의 구상에 따른 대학을 세우고 싶어 한다. 그곳에서 학문은 학제적으로 가르쳐질 것이다.

루르대학교는 이제 “Freiberg 현상”을 연구하는 프로젝트를 시작했다. 이 터보 학업은 학문적 관심을 불러일으켰다; 어쩌면 되풀이될 수 있을지도 모른다.

Jutta Hahnke – 2007년 12월 17일
Ruhr Nachrichten단 세 학기 만에 최종 성적 1.7의 Diplom
Ruhr Nachrichten
한 학습법에 대한 들여다보기

터보 학생

단 세 학기 만에 최종 성적 1.7의 Diplom

그는 앞선 그 누구도 하지 못한 속도로 학업을 질주했고, 단 세 학기를 공부하고 졸업했다.

다음 목표는 박사 학위다. 믿기지 않는다면 그의 재학 증명서를 보라. 게다가 더 있다: 그의 네 번째 학기는 2007 / 2008년이고, 목표는 박사 학위다. 몬테네그로에서 태어나 자란 마흔 살의 그는 그것이 약 1년 걸릴 것으로 본다.

그에게는 구상이 있고, 연구 방법론을 정했으며, 미국에서의 연구도 계획해 두었다. 그의 주제: 하버드 대학교는 미국과 몬테네그로의 대외 관계 목표를 매우 흥미로운 주제로 보아 Freiberg에게 매사추세츠주 케임브리지에서 일할 기회를 제안했다. 그러나 네 아이의 아버지인 그는 이 유럽 도시에 남아, 이미 그의 졸업 논문을 지도했던 Schmidt 교수의 지도 아래 보훔의 대학에서 박사 논문을 쓸 것이다.

모든 것은 조직의 문제다. 동료 학생들은 수많은 시험, 프로젝트, 과제로 가득한 일정을 그가 어떻게 짰는지 놀라워했다. 모든 것은 조직의 문제라고 Freiberg는 겸손하게 말한다. […] 나는 특별한 독서 기법을 쓰고, 기억과 지각의 방법도 훈련했다.

스스로 카스트로프-라욱셀에 정착한 그는 중국 쿵후에서 정신적 힘을 얻는다. 그에게 쿵후는 무술 이상, 삶의 모든 영역을 위한 구상이다. 그의 성공을 분석의 대상으로 삼으려는 연구자들에게 이는 지금까지 거의 알려지지 않았던 그의 학습법에 대한 통찰을 줄 것이다.

자신의 IQ가 얼마인지에 대한 물음에 Mirsad Freiberg는 답이 없다. 한 번도 측정해 본 적이 없다. 무엇하러? 그는 자신이 무엇을 할 수 있는지 안다.

Gabriele Regener – 2007년 12월 6일
Bauer-VerlagM. Freiberg, 루르대학교 학위를 3학기 만에 취득
Bauer-Verlag
배움이 새로운 기준을 세운다

터보 학생 – 3학기 만의 학위

M. Freiberg, 루르대학교 학위를 3학기 만에 취득

학업 전체를 단 세 학기에? 믿기 어렵게 들리지만 Mirsad Freiberg는 보훔 루르대학교에서 바로 그렇게 했다. 이곳의 평균적인 학생은 사회과학 학위까지 열한 학기나 열두 학기가 필요한 데 비해, Freiberg는 이 자격을 단 1년 반 만에 얻었다.

더욱이 Mirsad Freiberg는 빠르기만 한 것이 아니라 매우 훌륭하기도 했다: 그의 학위증에는 총평 1.7이 적혀 있다. 이 빠른 학업의 정점: 2006년 여름학기에 Freiberg가 등록하고, 한 학기 뒤에는 이미 학위 전 증서를 받는다. 여섯 달 뒤에는 졸업시험을 마치고, 몇 달 뒤 졸업 논문을 완성한다.

이처럼 빠른 학업을 둘러싼 여건은 결코 이상적이지 않았다. Freiberg에게는 아내와 네 자녀가 있는 가정이 있고, 마흔 살인 그는 더 이상 최적의 “학습 연령”에 있지 않다 — 게다가 몬테네그로 출신인 그에게 독일어는 모국어가 아니다. 그럼에도 어떻게 최단 기록으로 학업을 마칠 수 있었느냐는 물음에 Mirsad Freiberg는 미소 짓는다. “나에게는 중국 쿵후 체계의 일부인 특별한 독서·학습·기억 기법이 있다”고 그는 자신의 비범한 성취를 설명한다. “소림 영춘권의 기법은 아시아에서 배웠고 25년째 다루고 있다. 이제 그것을 학업 중의 학습에 잘 적용할 수 있었다. 그렇지 않았다면 결코 해내지 못했을 것이다”라고 이 무술 수련자는 단언한다. 그리고 겸손하게 덧붙인다. “이 기법이라면 누구나 할 수 있었을 것이고, 많은 이들이 나보다 더 잘했을 것이다.” Freiberg는 소림의 수행이 능력을 높인다는 확신 속에서 다시 미소 짓는다.

Mirsad Freiberg는 대단히 빠르게 읽고 배울 수 있었다 — 그리고 읽은 것의 아주 많은 부분을 붙잡아 두었다. 그렇다고 사회과학 학위가 그저 주어진 것은 아니다. […] Freiberg는 독일에서 15년째 살고 있다. „그것은 인생의 좋은 시기였지만, 다른 일을 해야 할 때가 왔다”고 그는 두 번째 학업이라는 이례적인 결정을 설명한다.

다음은 무엇인가? 발칸에서 온 이 남자는 이미 사회과학 분야의 박사 논문을 시작했다. […]

Thomas Schönert – 2007년 12월 18일
Stadt Anzeiger단 세 학기 만에 최종 성적 1.7의 학위!
Stadt Anzeiger
배움의 기술 – 모두를 위한

단 세 학기 만에 최종 성적 1.7의 학위

단 세 학기 만에 최종 성적 1.7의 학위!

Mirsad Freiberg 사부는 그것을 특별한 무술 덕분으로 돌린다.

Mirsad Freiberg에게 그것은 삶의 철학이다. 주마다 고급 아시아 무술의 지도자 수십 명이 배우기 위해 세계 각지에서 카스트로프-라욱셀로 온다. 언제나 새로운 것, 더 정밀한 것, 아직 발견되지 않은 것. 소림 영춘권은 싸움 이상이다. 이를 증명하기 위해 Mirsad Freiberg 사부는 대학에 갔다. 세 학기 동안. 그는 이제 Diplom [석사학위에 상응]을 총평 1.7로 마쳤다. 그리고 보훔 루르대학교의 많은 교수를 당혹하게 했다. […]

박사 — 진행 중인 네 번째 학기에 그는 박사를 목표로 한다. 해당 종합시험들을 가뿐히 통과했다. 10월 31일자 성적증명서가 이를 보여 준다: 정치학 (1.7), 사회학 (1.3), 사회정책 (1.7), 사회경제학 (1.7), 도시·지역 사회학 (1.3). Mirsad Freiberg는 “누구나 기억 능력을 열 배로 늘릴 수 있다”고 확신한다.

두 손은 맞잡혀 있고 얼굴은 편안하다. 그에 따르면 자신의 성취는 그리 놀랍지 않다. “누구나 배울 수 있고, 나이는 상관없으며, 특별한 능력도 필요 없다.” 몇 해 안에 이 “기예”가 분명 퍼져 나갈 것이라고 그는 믿는다.

그가 말하는 것의 이름은 소림 영춘권이다. 그것은 수많은 정신 기법으로 그의 성공을 도왔다. 읽기, 집중, 기억을 위한 체계가 핵심이다. Mirsad Freiberg는 약 15년 전 카스트로프-라욱셀에 왔다. 비전(祕傳)의 무술을 발견했을 때 그는 15세였다. 마흔 살의 그는 독일어를 잘하지만 억양은 알아차리지 않을 수 없다. 그는 열두 개 언어를 구사한다. 그중 일부는, 그의 말대로, 다른 것들보다 훨씬 잘한다.

소림사는 17세기에 완전히 파괴되었고, 그와 함께 소림 영춘권이라는 비전의 무술을 익힌 소수의 사람들도 사라졌다. […]

Stadtanzeiger – 2007년 12월 15일
RUB – Fakultät für SozialwissenschaftenMirsad Freiberg, 사회과학 학위를 최단 기록으로 취득하다
RUB – Fakultät für Sozialwissenschaften
RUB – 보도자료

최단 기록의 대학 학위

Mirsad Freiberg, 사회과학 학위를 최단 기록으로 취득하다

Mirsad Freiberg는 사회과학 학위를 최단 기록으로 취득했다. […] 이는 사회과학부 졸업생의 비범한 능력에 대한 증거일 뿐 아니라, 학부가 학생들에게 제공하는 뛰어난 여건에 대한 증거이기도 하다.

2006년 여름학기에 마흔 살의 그는 사회과학부가 제공하는 과정에 등록했다. 단 한 학기 만에 그는 기초 과정에 요구되는 모든 시험, 프로젝트, 중간시험을 마치고 학위 전 증서를 손에 쥐었다. 나머지 학업도 최단 기록으로 마쳤다. […]

탁월한 성과: 이는 전일제 학업과 조직력이 있어야만 가능했다. 이미 전기공학 학업을 마쳤던 Freiberg는 주 5일 오전 9시부터 오후 6시까지 강의와 세미나에 참석했고, 매일 저녁 다룬 내용을 복습했다. “Freiberg 씨는 분명 매우 빠른 이해력을 지닌 예외적으로 재능 있는 학생으로 볼 수 있습니다. 그렇지 않았다면 이 기간에 학업을 마칠 수 없었을 것입니다”라고 부학장 Dr. Jörg Bogumil은 말한다. […]

모범적인 학업 조직과 평균을 넘어서는 능력의 결합이 학부로서는 유례없는 이 학생 성공담으로 이어졌다 […] 이 성공은 학부의 연대기에 남을 것이다. Freiberg는 학업을 최단 기록으로 마쳤을 뿐 아니라, 학위증에 총평 “우수”를 받았다.

보훔 루르대학교 – 2007년 12월 7일
Bauer-Verlag터보 학생이 이제 터보 박사가 되었다
Bauer-Verlag
현대 – 새로운 학습의 기준

학위까지 세 학기, 박사까지 열 달

터보 학생이 이제 터보 박사가 되었다

카스트로프-라욱셀 주민, 또 한 번 최단 기록으로 학위를 얻다

카스트로프-라욱셀. 단 세 학기 만의 완전한 Diplom [석사학위에 상응] 과정 — Mirsad Freiberg는 이 놀랍도록 짧은 기간으로 전국적인 화제가 되었다. 이제 이 카스트로프-라욱셀 주민은 또 하나의 기록을 더했다: 터보 학생이 터보 박사가 된 것이다 — Freiberg의 말대로 “열 달 만에”. “우리 분야에서 그것은 보통 최소 2년이 걸린다.”

몬테네그로 출신인 그의 성적도 인상적이다. 발칸의 개혁 과정에 관한 박사 논문으로 마흔한 살의 그는 독일 예나의 국제적으로 저명한 정치학 교수 Gaudenz Assenza로부터 “cum laude” 평가를 받았다.

Freiberg의 비범한 성취를 둘러싼 여건은 결코 이상적이지 않았다. 그는 어린 네 자녀의 아버지이고 — “할 일이 많다” — 마흔한 살인 이 정치·사회과학자는 최적의 학습 연령을 이미 오래전에 지났다. 게다가 이 학자에게 독일어는 모국어가 아니다.

그러나 이 터보 같은 기간은 Freiberg에게 조금도 수수께끼가 아니다. “나에게는 중국 쿵후 체계의 구성 요소인 특별한 독서·학습·기억 기법이 있다.

소림 영춘권의 기법은 아시아에서 배웠다. 그것이 없었다면 학위도 박사도 이 기간에 결코 해내지 못했을 것이다”라고 이 무술 수련자는 말한다. “박사 논문은 소림 수련이 효과가 있다는 또 하나의 증거다. 나에게 그것은 효율적인 학습과 연구의 중요한 정신적·신체적 요소였다.”

Mirsad Freiberg는 약 16년째 독일에 살고 있다. 공학 학업, 프로젝트 지휘, 사회과학 학업, 박사 학위 — 이 새 박사는 몇 개의 이정표를 돌아볼 수 있다. 이 카스트로프-라욱셀 주민은 앞으로의 계획에 대해서는 유연한 태도를 지켜 왔다.

대학 설립을 돕는 일, 소림 방법의 교육 확대, 대학에서의 연구 계약: Freiberg는 그 모두를 그려 볼 수 있다 — 물론 그의 아시아 기법의 도움으로.

Thomas Schönert – 2009년 6월 24일
Stadt Anzeiger쿵후 사부 M. Freiberg, 단 10개월 만에 박사가 되다
Stadt Anzeiger
배움의 새로운 시대가 시작되었다

짧은 기간의 박사 학위

쿵후 사부 M. Freiberg, 단 10개월 만에 박사가 되다

우선은 휴가, 몬테네그로에서 다섯 주”라며 Mirsad Freiberg는 미소 짓는다. 마흔두 살의 이 쿵후 수련가는 고향에서의 이 휴식을 얻을 자격이 있다. 세 학기 만에 학업을 마친 뒤, 그는 단 열 달 만에 예나 대학교에서 박사 학위를 받았다.

Freiberg는 발칸의 개혁 과정에 관해 썼고 예나 대학교의 교수들을 만족시켰다. […]

“내 박사 논문은 너무 특수해져 버렸다. 보훔에는 그것을 지도할 수 있는 학자가 없었다”고 Mirsad Freiberg는 설명했다. 지난 한 해는 그에게 “꽤 힘겨웠다”. Freiberg는 쿵후, 가족, 대학을 함께 감당해야 했다. “사실상 모두가 내 논문에 관여했다”고 그는 학업 시절을 회상한다. 딸 Sabina — Mirsad Freiberg가 “아빠의 자문”이라 부르는 — 도 확인해 준다: “가끔은 꽤 지루했어요.” 그래도 함께 간 동물원 나들이가 그것을 보상했다.

Freiberg는 자신이 영재도 천재도 아니라고 잘라 말한다. 그를 도운 것은 쿵후 체계의 기억 기법뿐이었다. “이 기법이라면 누구나 자신의 수행 능력을 열 배로 높일 수 있다”고 1992년부터 독일에 살고 있는 이 소림 영춘권 지도자는 확신에 차 설명한다. 그의 앎은 사실상 태어나면서 전해진 것이다.

소림 영춘권은 소림 승려들이 중국 문화의 지식을 결합해 놓은 오래된 건강 이론이자 무술, 병법, 명상, 영양학, 삶의 철학이다. 소림사가 17세기에 파괴된 뒤 이 가르침은 네 가문에 의해 이어졌다. Mirsad Freiberg는 그중 한 가문에서 수련했다.

오늘날 네 아이의 아버지인 그는 Wartburgstraße에 있는 S.W.C.C. 무술 아카데미의 원장이다. “중국의 기억 기법은 여섯 주도 안 되어 쉽게 배울 수 있다”고 Freiberg는 강조한다. 그는 전 세계에서 이 체계를 익힌 사람이 서너 명에서 다섯 명뿐일 것으로 본다. “이 기법을 세상에 내놓기까지 오래 걸리지 않을 것이다.”

국제 기업들과의 사업화 논의는 이미 진행되었다. 이 기억 기법을 활용하는 대학을 세우려는 계획도 준비 중이다.

Stadtanzeiger – 2009년 7월 4일

과학적 맥락

Ultima Memoria (UM)는 인간의 기억과 인지 수행에 관한 여러 핵심 물음에 맞닿는 과학적 준거 틀 안에 자리한다. Ultima Memoria (UM) 시스템의 중심에는 서로 연관된 네 가지 기억 차원이 있다:

  • 기억의 용량,
  • 기억의 속도,
  • 기억의 표현 형식과 정밀도,
  • 장기기억.

이 분석은 이들의 기능적 상호작용과 함께 그 측정 가능성 및 변경 가능성에도 초점을 맞추었다.

Ultima Memoria (UM)는 이 네 가지 기억 차원을 서로 분리된 개별 능력이 아니라 단일한 수행 구조의 기능적으로 서로 얽힌 구성 요소로 다루는 최초의 체계다. 큰 기억 용량은 정보가 동시에 신속히 접근 가능하고, 정밀하게 재생 가능하며, 장기적으로 믿을 만하게 이용 가능할 때에야 비로소 그 온전한 실천적 가치를 드러낸다. 바로 이 상호 연관이 Ultima Memoria (UM) 시스템의 개념적 토대를 이룬다.

이에 반해 기존 연구는, 확인할 수 있는 한, 지금까지 이 관계들을 고립된 부분적 측면에서만 다루어 왔다. 기억의 용량, 기억의 속도, 기억의 표현 형식과 정밀도, 그리고 장기기억을 Ultima Memoria (UM)가 부각하는 방식으로 통합해 고찰한 예는 아직 보이지 않는다.

아래에 제시된 선별된 연구는 이 더 넓은 연관의 핵심적인 부분적 측면들을 다룬다. 그것들은 기억 용량과 처리 속도; 정밀도, 회상의 질, 장기적 이용 가능성; 인출 과정과 지속적 파지; 기억, 주의, 일반적 인지 수행 사이의 관계; 그리고 신경가소성과 성인 뇌의 변화 능력을 살핀다. 여기에 인공지능(AI)의 역할, 기술적 지원, 독립적 인지 수행에 관한 연구가 더해진다.

A |통합된 수행 구조로서의 Ultima Memoria (UM) 네 가지 기억 차원

Ultima Memoria (UM)는 4차원 틀 안에서 기억 수행을 구조화하고 측정하며 정밀하게 규정한다:

  • 기억의 용량
  • 기억의 속도
  • 기억의 표현 형식과 정밀도
  • 장기기억

B |기억 용량, 속도 및 그 관계에 관한 연구

관련 연구들은 기억 용량을 뚜렷하게 제한된 것으로 기술한다. Nelson Cowan이 평균 약 네 개의 청크에 해당하는 중심적 단기기억 용량을 규정하는 반면, Rouder 등의 연구는 시각 작업기억 모형 안에서 3.35 정보 단위(IU)의 총 용량을 산출한다.

이 연구들은 이로써 기억의 용량이 경험적으로 포착되고 측정될 수 있음을 보여 준다. 동시에 그것들은 Ultima Memoria (UM)가 자체의 측정·발전 논리에 따라 뚜렷이 넘어서는 규모의 크기를 그려 낸다. 인용된 연구들이 기존의 용량 한계를 기술하는 데 반해, Ultima Memoria (UM)는 기억 용량의 측정 가능한 확장을 지향한다. 나아가 Ultima Memoria (UM)는 용량과 속도를, 기억의 표현 형식과 정밀도 및 장기기억까지 아우르는 더 넓은 체계 안에 놓는다.


B.1 | 기억 용량

The Magical Number 4 in Short-Term Memory: A Reconsideration of Mental Storage Capacity

저자

Nelson Cowan

게재지

Behavioral and Brain Sciences, 24(1), 87–114; discussion 114–185 (2001)

대학 / 기관

University of Missouri

분야

단기기억 · 작업기억 · 기억 용량

핵심 발견

Cowan은 단기기억이 “7 ± 2”개의 정보 단위(IU)를 담을 수 있다는 고전적 주장을 재검토하고, 더 세심하게 통제된 조건에서는 세 개에서 다섯 개의 청크에 가까운 추정이 더 그럴듯하다고 주장한다. 그의 연구는 이로써 짧은 기간 동안 즉시 접근 가능한 상태로 유지될 수 있는 정보량을 더 정확하게 규정한다.


B.2 | 시각 작업기억

An Assessment of Fixed-Capacity Models of Visual Working Memory

저자

Jeffrey N. Rouder et al.

게재지

Proceedings of the National Academy of Sciences, 105(16), 5975–5979 (2008)

대학 / 기관

University of Missouri; Washington · University in St. Louis

분야

시각 작업기억 · 고정 용량 모형 · 모형 검증

핵심 발견

Rouder 등은 시각 작업기억에 고정된 상한이 있다고 가정하는 모형들을 검증한다. 검토된 과제 형식에서 그들의 결과는 이산적인 고정 용량을 분명히 지지한다: 시각 작업기억은 한 시점에 서로 구별 가능한 정보 단위를 제한된 수만 유지할 수 있는 것으로 보인다. 사용된 모형에 근거하여 평균 총 용량은 3.35 정보 단위(IU)로 추정된다.


B.3 | 속도 & 용량

The Relation Between Memory Speed and Capacity: A Domain-General Law of Human Cognition?

저자

Kim Uittenhove & Evie Vergauwe

게재지

Journal of Cognition, 2(1), Artikel 41, 2019

대학 / 기관

Université de Genève

분야

작업기억 · 기억 용량 · 기억 속도 · 용량과 속도의 관계

핵심 발견

이 연구는 기억 속도와 기억 용량이 일반적인 관계로 연결되어 있는지를 명시적으로 검증한다. 더 구체적으로는, 단기적으로 이용 가능하게 유지되는 정보량이 그 내용들을 기억 속에서 얼마나 빨리 탐색할 수 있는지에 달려 있는지를 묻는다. 그러나 결과는 기억 속도가 용량을 신뢰할 만하게 설명하는, 영역에 독립적인 일반 법칙에 대한 증거를 제공하지 않는다. 동시에 저자들은 그들의 결과가 그러한 관계를 결정적으로 배제하지는 않는다고 강조한다.


C |정밀도, 장기기억, 회상의 질에 관한 연구

이어지는 연구들은 Ultima Memoria (UM)의 또 다른 두 핵심 차원에 초점을 맞춘다: 기억의 표현 형식과 정밀도, 그리고 장기기억이다. 그 관심은 단지 정보가 보존되는지가 아니라, 어떤 정확성과 세부의 풍부함, 그리고 지속성으로 이용 가능하게 남는지에 있다. 이들을 함께 보면, 기억 수행은 “기억함”과 “기억하지 못함”이라는 이분법으로 환원될 수 없음이 드러난다. 저장된 정보의 회상 정밀도, 인출의 질, 지속적 이용 가능성이 똑같이 중요하다.

따라서 이 연구들은 Ultima Memoria (UM) 틀의 중요한 측면들과 맞닿는다. 그러나 Ultima Memoria (UM)는 이 차원들을 기억 수행에 대한 더 넓은 이해 안에 놓음으로써 그 관점을 훨씬 더 멀리 밀고 간다. 정밀도와 장기기억을 따로 떼어 보는 대신, 그것들을 기억의 용량 및 기억의 속도와 관계 짓는다. 이 통합적 관점은 이 체계의 핵심 전제를 부각한다: 기억의 저장은 정보가 단지 보존되는 데 그치지 않고 큰 규모로, 빠르게, 표현의 정밀함으로, 그리고 장기적으로 이용 가능하게 남을 때 비로소 온전한 실천적 가치를 얻는다.


C.1 | 장기기억

Visual Long-Term Memory Has a Massive Storage Capacity for Object Details

저자

Timothy F. Brady et al.

게재지

Proceedings of the National Academy of Sciences, 105(38), 14325–14329 (2008)

대학 / 기관

Massachusetts Institute of Technology (MIT)

분야

시각 장기기억 · 저장 용량 · 세부 기억

핵심 발견

Brady 등은 사람들이 얼마나 많은 시각 대상을 장기간 유지할 수 있는지, 그리고 나중에 그것들을 얼마나 정밀하게 알아볼 수 있는지를 조사했다. 여러 시간에 걸쳐 참가자들은 2,500개의 대상을 보았고, 이후 이전에 본 것과 새로운 것을 구별할 수 있었을 뿐 아니라 세부의 미묘한 차이도 높은 신뢰도로 가려낼 수 있었다. 이 연구는 이로써 시각 장기기억이 대단히 큰 저장 용량과 놀라운 세부 충실도를 결합할 수 있음을 보여 준다.


C.2 | 기억의 정밀도

Is Working Memory Inherently More “Precise” Than Long-Term Memory? Extremely High Fidelity Visual Long-Term Memories for Frequently Encountered Objects

저자

Annalise E. Miner, Mark W. Schurgin & Timothy F. Brady

게재지

Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 46(8), 813–830 (2020)

대학 / 기관

University of California, San Diego

분야

기억의 정밀도 · 장기기억 · 시각적 정확성

핵심 발견

이 연구는 장기기억이 본래 작업기억보다 덜 정밀하다는 널리 퍼진 가정에 의문을 제기한다. 매우 친숙한 대상을 사용하여 Miner 등은 오랜 기간 보존된 시각적 기억이 적절한 조건에서 비범한 정확도로 회상될 수 있음을 보여 준다. 따라서 그들의 발견은 장기기억의 정밀도를 과학적 초점 안으로 더 선명하게 끌어들인다.


C.3 | 인출의 정밀도

Distinct Neural Mechanisms Underlie the Success, Precision, and Vividness of Episodic Memory Retrieval

저자

F. R. Richter, R. A. Cooper, P. M. Bays & J. S. Simons

게재지

eLife, 5, e18260, 2016

대학 / 기관

University of Cambridge

분야

일화기억 · 인출의 정밀도 · 회상의 질

핵심 발견

Richter 등은 흔히 하나로 취급되는 일화적 기억의 세 차원을 구분한다: 인출의 성공, 회상된 내용의 정밀도, 그리고 기억의 주관적 생생함이다. 그들의 결과는 기억 수행이 “기억함” 또는 “기억하지 못함”이라는 이분법으로는 충분히 기술될 수 없음을 보여 준다. 특히 인출의 정밀도는 그 자체로 구별되고 측정 가능한 기억의 한 측면으로 드러난다


D |인출, 장기적 이용 가능성, 인지 수행 발달에 관한 연구

이어지는 연구들은 주로 장기기억에 초점을 두면서, 확실히 학습된 자료가 시간이 지나도 어떻게 이용 가능하게 남는지, 그리고 그것이 나중에 얼마나 믿을 만하게 인출될 수 있는지도 다룬다. 핵심 문제는 단순한 정보의 수용이 아니라, 그것이 오랜 기간 보존되고 필요할 때 접근 가능하게 남는 조건이다. 되풀이되는 발견은 지속적 파지가 인출을 통해서도, 복습의 시간적 간격을 통해서도 강화될 수 있다는 것이다.

이 연구들은 Ultima Memoria (UM) 틀의 중요한 한 부분을 밝히지만, 그 틀 전체를 밝히지는 않는다. Ultima Memoria (UM)는 장기적 이용 가능성을 독립된 현상이 아니라 기억의 상호 의존적인 네 차원 가운데 하나로 다룬다. 그것은 또한 다른 강조점을 둔다.

여기서 다루는 연구가 지속적 파지를 인출 연습 및 간격 반복과의 관계에서 살피는 데 반해, Ultima Memoria (UM)는 표준화된 전체 체계 안에서 장기기억의 측정 가능한 발달과 향상을 지향한다. 자체 방법론에 따르면 이 체계는 학습 자료의 반복을 요구하지 않으며, 반복이 필요한 경우에도 그것을 확인용 통독으로 제한한다.


D.1 | 인출 연습

Test-Enhanced Learning: Taking Memory Tests Improves Long-Term Retention

저자

Henry L. Roediger III & Jeffrey D. Karpicke

게재지

Psychological Science, 17(3), 249–255, 2006

대학 / 기관

Washington University in St. Louis

분야

인출 연습 · 장기 파지 · 시험 효과

핵심 발견

Roediger와 Karpicke는 반복 시험의 효과와 추가 학습의 효과를 이후의 기억 수행이라는 관점에서 비교했다. 추가 학습은 짧은 지연 뒤에 실시된 최종 시험에서 처음에는 더 나은 결과를 낳았다. 그러나 회상을 이틀 뒤와 일주일 뒤에 측정했을 때에는 시험 조건이 뚜렷한 우위를 보였다. 이 연구는 능동적 인출이 장기 파지를 강화할 수 있다는 이른바 시험 효과 연구의 토대가 되는 기여로 널리 인정된다.


D.2 | 간격 효과

Spacing Effects in Learning: A Temporal Ridgeline of Optimal Retention

저자

N. J. Cepeda, E.Vul, D. Rohrer, J. T. Wixted & H. Pashler

게재지

Psychological Science, 19(11), 1095–1102, 2008

대학 / 기관

York University; University of California, San Diego; University of South Florida; Massachusetts Institute of Technology

분야

학습에서의 간격 효과 · 파지 간격 · 파지의 시간 구조

핵심 발견

Cepeda 등은 학습과 복습 사이의 간격이 이후의 파지에 어떻게 영향을 미치는지 알아보기 위해 1,350명이 넘는 참가자를 조사했다. 그들의 결과는 학습 회차 사이의 가장 효과적인 간격이 의도된 파지 기간에 달려 있음을 보여 준다. 더 짧은 파지 기간에 최적이었던 간격은 최대 1년에 이르는 아주 긴 기간의 기억에 가장 적합한 간격과 달랐다. 이 연구는 이로써 학습의 시간적 조직이 장기적 이용 가능성에 상당한 영향을 미칠 수 있음을 보여 준다.


E |신경가소성과 뇌의 변화 능력에 관한 연구

인간의 기억과 인지 수행의 발달에 관한 모든 서술은 뇌가 고정된, 불변의 체계가 아니라는 전제에서 출발해야 한다. Ultima Memoria (UM)는 오래전부터 인간의 정신적 능력이 근본적으로 적응하고 발달할 수 있다는 관점에서 출발해 왔다. 신경가소성 연구는 이 관점에 중요한 경험적 근거를 제공했다. 그것은 학습, 훈련, 경험이 성인 뇌에서 측정 가능한 기능적·구조적 변화를 동반할 수 있음을 보여 준다.

새로운 뉴런의 생성과 새로 만들어진 신경세포의 특유한 가소성에 관한 연구는 나아가 신경의 가변성이 오랫동안 가정되어 온 것보다 더 깊이 미친다는 점을 시사한다. 동시에 증거는 신중히 구별되어야 한다. 성인 인간 뇌에서 훈련과 관련된 구조적 변화는 경험적으로 입증되어 있으나, 여기 인용된 새로 형성된 뉴런의 높은 가소성에 관한 결과는 동물 실험에서 나온 것이다.

이 연구 전체가 중요한 까닭은 하나의 핵심 전제에 경험적 근거를 제공하기 때문이다: 인지 수행은 고정된 것이 아니라 발달 가능한 것이다. Ultima Memoria (UM)는 이 전제를 기억 발달의 구체적 모형으로 옮긴다. 인지적 적응성이라는 더 넓은 원리를 기억 수행과 직접 연결하고, 이를 측정과 발달을 위한 체계적 틀로 번역한다.


E.1 | 신경가소성

Neuroplasticity: Changes in Grey Matter Induced by Training

저자

B. Draganski, C. Gaser, V. Busch, G. Schuierer, U. Bogdahn & A. May

게재지

Nature, 427(6972), 311–312, 2004

대학 / 기관

University of Regensburg; University of Jena

분야

신경가소성 · 훈련에 의한 뇌 변화 · 성인 뇌

핵심 발견

Draganski 등은 복잡한 시각-운동 기술의 학습이 성인 인간 뇌의 구조를 바꿀 수 있는지 물었다. 석 달간의 저글링 연습 뒤 참가자들은 복잡한 시각적 운동 처리에 관여하는 영역에서 측정 가능한 회백질 증가를 보였다. 이 변화 가운데 일부는 훈련을 멈춘 뒤 줄어들었다. 따라서 이 연구는 학습과 훈련이 성인 뇌에서 구조적 적응을 일으킬 수 있다는 분명한 증거를 제공한다.


E.2 | 시냅스 가소성

A Critical Period for Enhanced Synaptic Plasticity in Newly Generated Neurons of the Adult Brain

저자

Shaoyu Ge, Chih-Hao Yang, Kuei-Sen Hsu, Guo-li Ming & Hongjun Song

게재지

Neuron, 54(4), 559–566, 2007

대학 / 기관

Johns Hopkins University; National Cheng Kung University

분야

성인 신경발생 · 새로 생성된 뉴런 · 시냅스 가소성

핵심 발견

Ge 등은 성인 뇌에서 생성된 뉴런이 유난히 높은 시냅스 가소성을 보이는 짧은 성숙 단계를 거친다는 것을 발견했다. 이 시기 동안 그것들은 학습 및 기억과 밀접히 연관된 시냅스 변화 형태인 장기 강화에 대한 향상된 능력을 보인다. 동물 실험에 근거하기는 하지만, 이 연구는 성인 신경발생이 기능적으로 의미 있는 신경 적응성에 기여할 수 있음을 시사한다.


F |기술, 인공지능(AI), 독립적 인지 관여에 관한 연구

기술 체계, 특히 인공지능(AI)은 사람들이 정보에 접근하고 처리하며 사용하는 조건을 바꾸어 놓고 있다. 연구는 생성형 인공지능(AI)이 작업 흐름을 가속하고 정보 접근의 문턱을 낮추며 특정 결과물의 질을 높일 수 있음을 보여 준다. 동시에 보다 최근의 연구들은 그러한 체계를 개인 자신의 정신적 관여를 뒷받침하는 대신 대체하는 방식으로 사용하는 것이 인지적 활성화의 저하 및 스스로 생성한 내용에 대한 약한 회상과 결부될 수 있음을 시사한다.

이는 근본적으로 중요한 물음을 제기한다. 기술적 역량의 가치는 인간의 기억과 사고를 밀어내는 데 있지 않고, 오히려 그것들과 생산적으로 이어지는 데 있다. Ultima Memoria (UM)는 바로 이 인간적 차원을 겨냥한다. 그것은 정보에 더 빨리 접근하기 위해서만이 아니라 그것을 스스로 간직하고, 정밀하게 인출하며, 비판적으로 평가하고, 숙고하여 적용하기 위해 필요한 기억력과 인지 능력을 강화한다.

여기서 다룬 연구는 이 긴장을 초점에 놓는다. 그것은 한편으로 인공지능(AI)의 지원적 잠재력을, 다른 한편으로 능동적인 인간의 인지적 참여가 지니는 지속적 중요성을 가리킨다. Ultima Memoria (UM)는 인간을 기술적으로 가공된 정보의 수동적 수용자가 아니라 기억, 판단력, 자각적 적용의 능동적 담지자로 이해함으로써 이 관점들을 하나로 모은다.


F.1 | AI 생산성

Experimental Evidence on the Productivity Effects of Generative Artificial Intelligence

저자

Shakked Noy & Whitney Zhang

게재지

Science, 381(6654), 187–192, 2023

대학 / 기관

Massachusetts Institute of Technology (MIT)

분야

생성형 AI · ChatGPT · 생산성 · 전문적 글쓰기 과제

핵심 발견

Noy와 Zhang은 업무 관련 글쓰기 과제에서 ChatGPT의 사용을 조사했다. 대학 교육을 받은 전문직 444명을 대상으로 한 연구에서 이 도구는 평균 완료 시간을 40 % 줄이는 동시에 결과의 평가된 품질을 18 % 높였다. 그들의 발견은 생성형 인공지능(AI)이 지식 노동의 특정 영역에서 상당한 생산성 향상을 가져올 수 있음을 보여 준다.


F.2 | AI & 인지 부채

Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task

저자

Nataliya Kosmyna et al.

게재지

arXiv Preprint, arXiv:2506.08872, 2025

대학 / 기관

Massachusetts Institute of Technology (MIT); MIT Media Lab; Wellesley College; Massachusetts College of Art and Design

분야

AI 보조 글쓰기 · 인지적 관여 · 기억

핵심 발견

이 연구는 대규모 언어모형의 도움을 받은 에세이 작성이 뇌 활동과 관찰 가능한 수행 모두에 어떤 영향을 주는지를 탐구했다. 참가자들은 세 조건 가운데 하나에서 과제를 수행했다: 대규모 언어모형과 함께, 검색 엔진과 함께, 또는 외부 도구 없이. 처음 세 회차에는 54명이 참여했고 그중 18명이 네 번째 회차에 돌아왔다. 세 집단 가운데 언어모형을 사용한 집단이 측정된 신경 연결성이 가장 약했고 자신이 쓴 내용에 대한 회상도 가장 저조했다. 저자들은 이를 인공지능(AI) 사용이 독립적인 정신적 관여를 뒷받침하는 대신 대체할 때 인지적 대가를 치를 수 있다는 가능한 징후로 해석한다.