منهج Ultima Memoria (UM)
يتّبع Ultima Memoria (UM) مساراً منهجياً ومبنيّاً وموحّد المعايير. يبدأ بـقياس المرجع أو اختبار الدخول، ثم اختيار هدف التدريب، وعدّة مراحل تعلّم ترافقها اختبارات تقييم التعلّم، واختبار التقييم الشامل، والامتحان النهائي، وأخيراً الاعتماد. وهكذا تجري عملية التعلّم كلّها عبر سلسلة من الأطوار المتناسقة بوضوح.
المسار
قبل بدء برنامج التدريب تُرصد الحالة المبدئية الفردية للمتعلّمين وتُقاس وتُحلَّل عبر اختبار الدخول ضمن مرحلة الإعداد والقبول. وعلى هذا الأساس تُحدَّد أهداف التعلّم وتُوضع خطة تعلّم مقابلة تمنح الإطار لمسار البرنامج اللاحق. ثم تأتي ثلاث مراحل تعلّم متعاقبة، تنتهي كلّ منها بـاختبار تقييم التعلّم. وبعد اختبار تقييم التعلّم الثالث تبدأ المرحلة الختامية المؤلَّفة من اختبار التقييم الشامل والامتحان النهائي والاعتماد.
مراحل مسار التدريب
ينقسم مسار تدريب Ultima Memoria (UM) إلى ثلاث مراحل متمايزة بوضوح:
- مرحلة الإعداد والقبول
- مرحلة التعلّم
- المرحلة الختامية
تجري مرحلة الإعداد والقبول قبل أن يبدأ التدريب الفعلي، وتضمّ اختبار الدخول والقبول وتحديد هدف التعلّم ووضع خطة التعلّم.
مدّة البرنامج المعلنة البالغة (7) سبعة أو (10) عشرة أو (14) أربعة عشر يوماً تشير إلى فترة التدريب اللاحقة. وهي تضمّ مراحل التعلّم الثلاث، تنتهي كلّ منها بـاختبار تقييم التعلّم الخاصّ بها، فضلاً عن المرحلة الختامية التي تضمّ:
- اختبار التقييم الشامل
- الامتحان النهائي
- الاعتماد
بنية مسار التدريب
- اختبار الدخول
- القبول في البرنامج
- اختيار هدف التعلّم وتحديده
- وضع خطة التعلّم
هذه المرحلة تسبق برنامج التدريب ولا تدخل في مدّة البرنامج المعلنة البالغة (7) سبعة أو (10) عشرة أو (14) أربعة عشر يوماً.
تتألّف مرحلة التعلّم من ثلاثة أطوار متعاقبة:
- مرحلة التعلّم (1) الأولىمعاختبار تقييم التعلّم (1) الأول
- مرحلة التعلّم (2) الثانيةمعاختبار تقييم التعلّم (2) الثاني
- مرحلة التعلّم (3) الثالثةمعاختبار تقييم التعلّم (3) الثالث
مدّة هذه المراحل الثلاث للتعلّم تتوقّف على البرنامج المختار:
المرحلة الختامية تلي اختبار تقييم التعلّم (3) الثالث وتضمّ:
- اختبار التقييم الشامل
- الامتحان النهائي
- الاعتماد
في كلّ برنامج تشغل المرحلة الختامية اليوم الأخير من فترة التدريب:
اختبار الدخول والقبول
يخدم اختبار الدخول رصد المستوى المبدئي لـقدرات الذاكرة المعنيّة وقياسه وتحليله. والنتائج المتحصّلة تشكّل أساس القبول واختيار برنامج التعلّم المناسب والتقييم اللاحق لـتطوّر المتعلّم.
يضمّ اختبار الدخول قياس قدرات الذاكرة الآتية وتحليلها وتقييمها*:
- S1/100A – سعة الذاكرة
- S1/100B – سرعة الذاكرة
- S1/100C – صورة التعبير والدقّة في الذاكرة
- S1/100D – الذاكرة بعيدة المدى
*طوّر Ultima Memoria (UM) هذا الإجراء القياسي فـأتاح الرصد الدقيق لهذه قدرات الذاكرة. وعلى هذا الأساس أمكن للمرّة الأولى عرضها في صورة موحّدة المعايير ومنهجية ومبنيّة.
خطة التعلّم
ما إن تُحدَّد الحالة المبدئية حتى يُعيَّن هدف التعلّم الفردي. وخطة التعلّم المقابلة مضبوطة على المستوى الهدف المختار والمدّة المقرَّرة وهدف الأداء المرتبط بها.
اختيار هدف التعلّم وتحديده
مراحل التعلّم
يجري برنامج التدريب عبر ثلاث مراحل تعلّم متعاقبة تُحدَّد مدّتها ونطاقها بحسب البرنامج المختار. وكلّ مرحلة تُتوَّج بـاختبار تقييم التعلّم الذي يقيّم التقدّم المُحرَز ويسجّل تطوّر المتعلّم المستمرّ ويعلّم الانتقال إلى الطور التالي من مسار التدريب.
اختبار التقييم الشامل
اختبار التقييم الشامل يلي اختبار تقييم التعلّم (3) الثالث ويقدّم تقييماً متكاملاً لـمراحل التعلّم الثلاث السابقة. وهو يثبت ما إذا كانت اختبارات التعلّم المطلوبة للبرنامج المعنيّ قد اجتيزت بنجاح وما إذا كان المتعلّم يستوفي شروط القبول في مرحلة الامتحان النهائي. ولا يُمنح القبول في الامتحان النهائي إلا بعد اجتياز اختبار التقييم الشامل.
الامتحان النهائي
الامتحان النهائي يلي اجتياز اختبار التقييم الشامل ويشكّل التقييم الختامي الرسمي لـمسار التدريب. ويخدم تحديد ما إذا كانت متطلّبات الأداء المحدَّدة لـالبرنامج المعنيّ قد استُوفيت وما إذا كانت أهداف الأداء القابلة للقياس المرجوّة قد تحقّقت. واجتياز الامتحان النهائي شرط الاعتماد.
الاعتماد
شهادة Ultima Memoria (UM) توثّق إتمام برنامج التدريب بنجاح وتؤكّد أنّ متطلّبات الأداء المحدَّدة لـمستوى الدورة المعنيّ قد استُوفيت.
شهادة Ultima Memoria (UM) أداة إثبات موحّدة المعايير تثبت رسمياً الإتمام الناجح لـبرنامج التدريب. وهي تؤكّد أنّ المشارك استوفى معايير الأداء المطلوبة، ولبّى معايير الامتحان والتقييم المقرَّرة، وطوّر على نحو قابل للإثبات قدرات الذاكرة المحدَّدة ضمن إطار البرنامج.
يخضع اعتماد Ultima Memoria (UM) لـمعايير الجودة لدى Ultima Memoria (UM) Association for Innovation and Development (UMAID).
وهي تؤكّد أنّ المشارك استوفى متطلّبات الأداء المقرَّرة لـمستوى الدورة المعنيّ وبلغ على نحو قابل للإثبات أهداف الأداء القابلة للقياس المقابلة:
