O método Ultima Memoria (UM)
A Ultima Memoria (UM) segue um decurso sistematizado, estruturado e normalizado. Começa com uma medição de partida ou teste de entrada, seguida da escolha do objetivo formativo, de várias fases de aprendizagem acompanhadas de testes de avaliação, do teste de avaliação global, do exame final e, por fim, da certificação. Assim, todo o processo de aprendizagem se desenrola numa sequência de etapas claramente coordenadas.
O decurso
Antes do início do programa de formação, o nível de partida individual dos formandos é registado, medido e analisado através do teste de entrada, no âmbito da fase de preparação e admissão. Sobre esta base definem-se os objetivos de aprendizagem e elabora-se um plano de aprendizagem correspondente, que dá o enquadramento ao decurso subsequente do programa. Seguem-se três fases de aprendizagem consecutivas, cada uma terminando com um teste de avaliação da aprendizagem. Após o terceiro teste de avaliação, começa a fase final, composta pelo teste de avaliação global, pelo exame final e pela certificação.
Fases do decurso da formação
O processo formativo da Ultima Memoria (UM) divide-se em três fases claramente distintas:
- a Fase de preparação e admissão
- a Fase de aprendizagem
- a Fase final
A fase de preparação e admissão decorre antes de começar a formação propriamente dita e compreende o teste de entrada, a admissão, a definição do objetivo de aprendizagem e a elaboração do plano de aprendizagem.
A duração indicada do programa, de (7) sete, (10) dez ou (14) catorze dias, refere-se ao período formativo subsequente. Compreende as três fases de aprendizagem, cada uma encerrada com o respetivo teste de avaliação, bem como a fase final, que compreende:
- a Teste de avaliação global
- a Exame final
- a Certificação
Estrutura do decurso da formação
- Teste de entrada
- Admissão ao programa
- Escolha e definição do objetivo de aprendizagem
- Elaboração do plano de aprendizagem
Esta fase antecede o programa de formação e não está incluída na duração indicada de (7) sete, (10) dez ou (14) catorze dias.
A fase de aprendizagem consta de três etapas consecutivas:
- aFase de aprendizagem (1) umcomTeste de avaliação da aprendizagem (1) um
- aFase de aprendizagem (2) doiscomTeste de avaliação da aprendizagem (2) dois
- aFase de aprendizagem (3) trêscomTeste de avaliação da aprendizagem (3) três
A duração destas três fases de aprendizagem depende do programa escolhido:
A fase final segue-se a o (3) terceiro teste de avaliação da aprendizagem e compreende:
- Teste de avaliação global
- Exame final
- Certificação
Em cada programa, a fase final ocupa o último dia do período formativo:
Teste de entrada e admissão
O teste de entrada serve para registar, medir e analisar o nível de partida das capacidades de memória pertinentes. Os resultados obtidos constituem a base da admissão, da escolha do programa de aprendizagem adequado e da posterior avaliação do desenvolvimento do formando.
O teste de entrada compreende a medição, a análise e a avaliação das seguintes capacidades de memória*:
- S1/100A – a capacidade da memória
- S1/100B – a velocidade da memória
- S1/100C – a forma de expressão e a precisão da memória
- S1/100D – a memória de longo prazo
*A Ultima Memoria (UM) desenvolveu este procedimento de medição e com isso tornou possível o registo preciso destas capacidades de memória. Sobre esta base puderam, pela primeira vez, ser apresentadas de forma normalizada, sistematizada e estruturada.
Plano de aprendizagem
Uma vez estabelecido o nível de partida, define-se o objetivo de aprendizagem individual. O plano de aprendizagem correspondente ajusta-se ao nível-alvo escolhido, à duração prevista e ao objetivo de desempenho associado.
Escolha e definição do objetivo de aprendizagem
Fases de aprendizagem
O programa de formação desenrola-se em três fases de aprendizagem consecutivas, cuja duração e amplitude dependem do programa escolhido. Cada fase desemboca num teste de avaliação da aprendizagem, que avalia o progresso alcançado, regista o desenvolvimento contínuo do formando e marca a passagem à etapa seguinte do processo formativo.
Teste de avaliação global
O teste de avaliação global segue-se a o (3) terceiro teste de avaliação da aprendizagem e fornece uma avaliação integrada das três fases de aprendizagem anteriores. Estabelece se as avaliações exigidas para o programa em causa foram concluídas com êxito e se o formando cumpre as condições de admissão à fase de exame final. A admissão ao exame final só é concedida após a aprovação no teste de avaliação global.
Exame final
O exame final segue-se à aprovação no teste de avaliação global e constitui a avaliação conclusiva formal do processo formativo. Serve para determinar se os requisitos de desempenho definidos para o programa em causa foram cumpridos e se os objetivos de desempenho mensuráveis pretendidos foram alcançados. A aprovação no exame final é o requisito para a certificação.
A certificação
O certificado Ultima Memoria (UM) documenta a conclusão com êxito do programa de formação e confirma que os requisitos de desempenho definidos para o nível de curso em causa foram cumpridos.
O certificado Ultima Memoria (UM) constitui um instrumento de comprovação normalizado que atesta formalmente a conclusão com êxito do programa de formação. Confirma que o participante cumpriu os padrões de desempenho exigidos, satisfez os critérios de exame e de avaliação prescritos e desenvolveu de modo demonstrável as capacidades de memória definidas no âmbito do programa.
A certificação Ultima Memoria (UM) rege-se pelas normas de qualidade da Ultima Memoria (UM) Association for Innovation and Development (UMAID).
Confirma que o participante cumpriu os requisitos de desempenho prescritos para o nível de curso em causa e alcançou de modo demonstrável os objetivos de desempenho mensuráveis correspondentes:
